古筝是拥有悠久历史的乐器，如今在我市形成“古筝热潮”，常州究竟有怎样的社会基础和学习氛围呢？近日，记者专访了我市的古筝名家郑文婷，去了解当下“古筝热潮”背后的故事。

民族乐器，能留住传统文化之根

    在常州市妇儿中心的古筝教室里，记者拜访了中国音乐家协会会员郑文婷老师。郑文婷，原北京古筝艺术考级评委，北京迪韵文化艺术培训中心创始人。自幼开始学习古筝，以当年全省第一名成绩考入北京师范大学古筝专业，先后师从解放军艺术学院王荣教授、中国音乐学院王中山、邱霁教授等著名古筝演奏家、教育家。2007年获“国际胡姬花器乐大赛”金奖，多次受邀赴新加坡、马来西亚、香港、澳门等地演出。以表演嘉宾身份出席“人民大会堂中日友好文化交流”、“北京大学生电影节”、“北京金帆音乐厅民乐名家专场”等活动，并于2004年登上中央电视台春节联欢晚会舞台。自从事古筝教育工作以来，先后担任“第二届国际华人艺术大赛”、“拥抱明天全国器乐推选活动”等赛事评委，先后获得“中国关爱成长艺术团全国选拔活动”、“国际胡姬花器乐大赛”、“拥抱明天全国器乐推选活动北京选区”等活动优秀辅导教师奖。

    郑文婷作为常州妇儿中心的特聘教师，几年来接触了不少常州琴童和他们的家长。“学习民族乐器，能留住传统文化之根。”郑老师认为，我们现在所处的社会转型期里，外来文化来势汹汹。大家爱吃肯德基麦当劳星巴克可口可乐，一会儿移民海外了，一会儿海购海淘了，大家对外国的文化推崇至极，而我们的孔子思想、唐诗宋词、国学民乐被日趋遗忘，很多优秀的民族传统文化被日韩很好继承了，我们自己却忘记了根在哪儿。

    “古筝是中华民族的瑰宝，是民族音乐文化的水脉。”郑老师对古筝的历史娓娓道来：早在春秋战国时期，古筝就广泛流传。古筝艺术在漫长的历史发展过程中，反映着不同时代的社会生活和观念意识。

    “每一个曲子都有她的传说和典故，孩子们通晓音律也能熟记古代历史。”郑老师举例道来。《高山流水》，为中国十大古曲之一。传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操，故有高山流水之曲。《林冲夜奔》是古筝独奏曲，表现林冲雪夜奔梁山的情景。《汉宫秋月》主要表达古代宫女哀怨悲愁的情绪及一种无可奈何、寂寥清冷的生命意境。

    郑老师说，在古筝的教学中融合优秀传统文化典故和知识是必须的，诚如习近平总书记所说的，“‘去中国化’是很悲哀的，应该把经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”民乐作为一种中华文化载体将薪火相传、历久弥新，始终为中华子孙提供精神支撑和心灵慰藉。

 几分规劝 考级是插曲不是目的

    对于常州近年来涌现的“古筝热潮”，郑文婷老师谈了她自己的看法。

    现今社会竞争激烈、节奏加快，大家都希望通过考级来证明自己孩子的某种学习能力和水平。“你家孩子过了几级了？”这也是琴童家长间听到的最多议论。因此，某种程度来讲，如今的“古筝热潮”虽然体现了大家对民乐的认可和欣赏，但在教育竞争变味的大环境下也变异成一种“考级热”。郑老师说，如果家长听到自己的孩子没人家孩子级别高，不由自主会觉得比别人矮了一截。

    对于这种普遍现象，郑老师非常理解，也有几分规劝。很多学生虽然学了好几年琴，但仍然背谱慢、视奏困难、乐感差，不能独立识谱练琴。还有很多琴童学古筝三四年，手指还“站”不稳，一弹琴便手腕发抖。弹奏出来的音乐总是硬邦邦的，也没有乐感。“每次考级都是那么两首曲子，要过的话靠突击是可以实现的，可是考完级并不代表你有实际的水平。”郑老师认为，这些问题的根源就是在学琴过程中过于注重进度，只是弹曲子，而没有系统学习或没有学习好相关的基础课程，其实，学习任何一种乐器，提高音乐素养才是根本，只有具有较高的音乐素养，才能成为真正的音乐者，才能更好的欣赏、分析、理解和表现音乐内涵。

基础扎实 弹琴才能身心合一

    在郑文婷创办的“天天古筝”培训基地，记者看到一个学了四年半古筝的小学员王孝颖因为表现突出，被正衡中学录取为特长生，为什么她能脱颖而出呢？郑文婷作为她的指导老师，分析了原因。

 郑老师对广大古筝学子和家长们说，学习古筝最起码需要注重三个能力。一是识谱的能力，二是对音乐的欣赏能力，三是欣赏完了以后能不能真正融会贯通。对乐曲的掌握，包括很多方面，比如双手配合能力，力度的把握，呼吸的感觉等。弹好一首乐曲，是非常难的，是身心合一的过程，比如激烈的乐曲讲求臀部的力量怎么用，呼吸的力量怎么用，腰部的力量怎么送，力量怎么用到自己的大臂、四肢、小臂然后到胳膊肘，然后再落到指尖上去……这是一体的过程，力度不够不行，用力不当也不行。正因为这样，在古筝表演中，优秀的演奏者往往基本功较好，演奏方法正确合理，不仅使音色、音质更趋于理想，且整体演奏会给人以生动、活泼、洒脱、自如之感，音色上考究，会给评委老师留下深刻的印象。

　　在常州，郑老师和她的团队10年来培养了近千名古筝学员，参加考级的比例并不高，但他们的古筝水平却不低。其中有不少学员如今都已活跃在各种乐坛岗位上。例如，孙婧同学就曾经参加过新加坡大赛；陈阳同学作为特长生降20分被招进清华大学，还有的成为北师大附中、人大附中的古筝特长生；刘煜桐同学参加陕西省2014年春芽杯器乐大奖赛荣获弹拨乐一等奖，从而被一省重点中学录取；顾栩同学初二时就进了常州民乐团，马梦瑶同学还在小学阶段就担当起学校的古筝小老师；还有一大批郑老师团队的优秀学员，分别在清潭、浦前、花园、荆川、乃至湖塘等一批小学的各种才艺比赛中名列前茅。看着他们一个个都出息了，冒尖了，郑老师喜在心里，笑在眉梢。（曲阳）